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A coordenação da plataforma está sob a responsabilidade da Divisão de Tecnologias Educacionais/DITEC subordinada a Superintendência de Gestão e Políticas Educacionais/SUGEPE, sua política de utilização é para fins educacionais.  
A coordenação da plataforma está sob a responsabilidade da Divisão de Tecnologias Educacionais/DITEC subordinada a Superintendência de Gestão e Políticas Educacionais/SUGEPE, sua política de utilização é para fins educacionais.  
Acreditamos na escrita colaborativa  como um esforço para construção coletiva de textos, que segundo [[#1:|Pedro Demo]]<sup>1</sup>, Professor consultor desta secretaria, fomenta a autoria, a pesquisa, a criatividade social e a democratização do conhecimento construído históricamente pela humanidade, essas são as competências necessárias a sociedade contemporânea.  
Acreditamos na escrita colaborativa  como um esforço para construção coletiva de textos, que segundo [[#1:|Pedro Demo]]<sup>1</sup>, Professor consultor desta secretaria, fomenta a autoria, a pesquisa, a criatividade social e a democratização do conhecimento construído históricamente pela humanidade, essas são as competências necessárias a sociedade contemporânea.  
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Contudo, vale ressaltar que constantemente somos alvo de “spams” e outras formas de ataques que causam prejuízos a esta metodologia de trabalho, impossibilitando que liberemos a edição de páginas para todos os internautas. Caso, algum usuário tenha interesse em colaborar com essa plataforma educativa, envie um e-mail para: [mailto:ditec@semed.capital.ms.gov.br?Subject=Assunto%20na%20URL&|ditec@semed.capital.ms.gov.br], para liberar este espaço de construção coletiva. Estamos abertos para eventuais críticas e sugestões.</div><br><br>
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Contudo, vale ressaltar que constantemente somos alvo de “spams” e outras formas de ataques que causam prejuízos a esta metodologia de trabalho, impossibilitando que liberemos a edição de páginas para todos os internautas. Caso, algum usuário tenha interesse em colaborar com essa plataforma educativa, envie um e-mail para: [mailto:ditec@semed.capital.ms.gov.br], para liberar este espaço de construção coletiva. Estamos abertos para eventuais críticas e sugestões.</div><br><br>
===Página para teste de uso dos recursos da WikiSEMED===
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Edição de 20h09min de 17 de abril de 2012

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WikiSEMED

O que é WikiSEMED?

A WikiSEMED, é uma plataforma de software livre “MediaWiki” instalado em um servido da Prefeitura Municipal de Campo Grande/MS aos cuidados do Instituto Municipal de Informação/IMTI.

É um recurso utilizado principalmente em cursos para formação de professores da Secretaria Municipal de Educação/SEMED para escrita de textos coletivos e colaborativos, . A coordenação da plataforma está sob a responsabilidade da Divisão de Tecnologias Educacionais/DITEC subordinada a Superintendência de Gestão e Políticas Educacionais/SUGEPE, sua política de utilização é para fins educacionais. Acreditamos na escrita colaborativa como um esforço para construção coletiva de textos, que segundo Pedro Demo1, Professor consultor desta secretaria, fomenta a autoria, a pesquisa, a criatividade social e a democratização do conhecimento construído históricamente pela humanidade, essas são as competências necessárias a sociedade contemporânea.

Contudo, vale ressaltar que constantemente somos alvo de “spams” e outras formas de ataques que causam prejuízos a esta metodologia de trabalho, impossibilitando que liberemos a edição de páginas para todos os internautas. Caso, algum usuário tenha interesse em colaborar com essa plataforma educativa, envie um e-mail para: [1], para liberar este espaço de construção coletiva. Estamos abertos para eventuais críticas e sugestões.


Página para teste de uso dos recursos da WikiSEMED

Página de Teste

Textos colaborativos



Textos Elaborados nos cursos:
Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação

O desafio da aprendizagem efetiva na construção do conhecimento – Matutino

A aprendizagem colaborativa na perspectiva de autoria do aluno – Vespertino


  1. DEMO, Pedro. Educação hoje, "Novas" Tecnologias, Pressões e oportunidades. Atlas, São Paulo, 2009.
Ferramentas pessoais