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[[Media:Arquivo:Exemplo.ogg[[Arquivo:]]]]== Texto do cabeçalho == [www.google.com]google[[1]]Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação

Tecnologias na Educação

As tecnologias estão presente no cotidiano.

==FALA AÍ GUILHERME==

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

INTRODUÇÃO

Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.
Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola

Mídias na Educação

INTRODUÇÃO

PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO

Ao longo dos anos, a escolar sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas. Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.

Educação Digital