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(Textos coletivos e colaborativos)
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Título dos textos:<br>
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*[[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]<br>
*[[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]<br>
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*[[A pesquisa: uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e formativo de professores e alunos - Matutino]]<br>
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*[[TURMA A (Matutino) - A pesquisa: uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e formativo de professores e alunos.]]<br>
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*[[O papel da pesquisa nos espaços formativos e os saberes e atitudes que subsidiam a ação teórico-metodológica - Vespertino]]
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*[[TURMA A (Vespertino) - O papel da pesquisa nos espaços formativos e os saberes e atitudes que subsidiam a ação teórico-metodológica.]]
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*[[A pesquisa como atividade reflexiva e investigativa, a qual proporciona a construção de conhecimento - Matutino]]<br>
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*[[TURMA B (Matutino) - A pesquisa como atividade reflexiva e investigativa, a qual proporciona a construção de conhecimento.]]<br>
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*[[A importância da pesquisa no processo de aprendizagem de forma investigativa na construção e ressignificação do conhecimento - Vespertino]]
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*[[TURMA B (Vespertino) - A importância da pesquisa no processo de aprendizagem de forma investigativa na construção e ressignificação do conhecimento.]]
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#DEMO, Pedro. Educação hoje, "Novas" Tecnologias, Pressões e oportunidades. Atlas, São Paulo, 2009.
#DEMO, Pedro. Educação hoje, "Novas" Tecnologias, Pressões e oportunidades. Atlas, São Paulo, 2009.

Edição de 21h22min de 23 de abril de 2012

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Crianças observando um holograma

O que é WikiSEMED?

A WikiSEMED, é uma plataforma de software livre “MediaWiki” instalado em um servido da Prefeitura Municipal de Campo Grande/MS aos cuidados do Instituto Municipal de Informação/IMTI.

É um recurso utilizado principalmente em cursos para formação de professores da Secretaria Municipal de Educação/SEMED para escrita de textos coletivos e colaborativos, . A coordenação da plataforma está sob a responsabilidade da Divisão de Tecnologias Educacionais/DITEC subordinada a Superintendência de Gestão e Políticas Educacionais/SUGEPE, sua política de utilização é para fins educacionais. Acreditamos na escrita colaborativa como um esforço para construção coletiva de textos, que segundo Pedro Demo1, Professor consultor desta secretaria, fomenta a autoria, a pesquisa, a criatividade social e a democratização do conhecimento construído históricamente pela humanidade, essas são as competências necessárias a sociedade contemporânea.

Contudo, vale ressaltar que constantemente somos alvo de “spamers” e outras formas de ataques que causam prejuízos a esta metodologia de trabalho, impossibilitando que liberemos a edição de páginas para todos os internautas. Caso, algum usuário tenha interesse em colaborar com essa plataforma educativa, envie um e-mail para: ditec@semed.capital.ms.gov.br, para que possamos liberar este espaço de construção coletiva. Estamos abertos para eventuais críticas e sugestões.


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Textos coletivos e colaborativos

Título dos textos:


  1. DEMO, Pedro. Educação hoje, "Novas" Tecnologias, Pressões e oportunidades. Atlas, São Paulo, 2009.
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