Web 2.0 e a Diversidade

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=Web 2.0 e a Diversidade da escola=
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==Introdução==
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==Web 2.0==
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A partir da contextualização de Tim O’ Reilly, a Web 2.0 constitui a segunda geração de comunidades e serviços baseados na plataforma Internet, nascendo a partir da Web 1.0 e modificando-a. A Web 2.0 deixa de ter uma característica estática, e torna-se dinâmica, interativa, flexível para os conteúdos e publicações, podendo ser editada a qualquer momento, em qualquer lugar, tanto por profissionais da área como pelos próprios usuários. Mas a principal característica da Web 2.0 é o aproveitamento da inteligência coletiva, baseada em uma rede de informações onde cada usuário passa a ser produtor de conteúdos. Um exemplo claro dessa característica são as Wikis, onde cada usuário tem a oportunidade de adicionar e editar informações livremente.
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===Web 2.0 no contexto da Diversidade===  
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===Web 2.0 na Educação de Jovens e Adultos===
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A Educação de Jovens e Adultos –EJA – abrange uma grande diversidade de realidades, principalmente no tocante dos educandos. A tecnologia se faz presente em todas as realidades, seja mais ou menos importante no processo de aprendizagem (não só a aprendizagem escolar, mas a aprendizagem de vida).
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===Indicações de recursos da Web 2.0 para a Diversidade===  
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Com a Web 2.0 não é diferente. Tem-se nas salas de aula desde alunos adolescentes e jovens que dominam e utilizam a todo momento as redes sociais e outras ferramentas da Web 2.0 até os educandos mais idosos, que muitas vezes não tem acesso nem conhecimento destas redes e destas outras ferramentas.
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Mediante toda essa heterogeneidade presente na EJA, faz-se necessário cada vez mais inserir meios de integrar os alunos com as tecnologias. A Web 2.0 pode ajudar muito neste processo, pois abrange uma grande diversidade de ferramentas que auxiliam na  otimização dos recursos já existentes e também potencializa a troca de informações, a criação e atualização constante de temas e a discussão entre todos os envolvidos (educandos e educadores).
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===Indicações de recursos da Web 2.0 para a Diversidade===
==Considerações Finais==
==Considerações Finais==
==Referências==
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Web 2.0 na Educação. Disponível em: https://verainfedu.wordpress.com/category/web-20-na-educacao/. Acesso em 27/08/2014.

Edição atual tal como 17h56min de 5 de setembro de 2014

Tabela de conteúdo

Web 2.0 e a Diversidade da escola

Texto elaborado pelas cursistas Hellen, Marinês, Nilda e Wanessa

Introdução

Web

Web 2.0

A partir da contextualização de Tim O’ Reilly, a Web 2.0 constitui a segunda geração de comunidades e serviços baseados na plataforma Internet, nascendo a partir da Web 1.0 e modificando-a. A Web 2.0 deixa de ter uma característica estática, e torna-se dinâmica, interativa, flexível para os conteúdos e publicações, podendo ser editada a qualquer momento, em qualquer lugar, tanto por profissionais da área como pelos próprios usuários. Mas a principal característica da Web 2.0 é o aproveitamento da inteligência coletiva, baseada em uma rede de informações onde cada usuário passa a ser produtor de conteúdos. Um exemplo claro dessa característica são as Wikis, onde cada usuário tem a oportunidade de adicionar e editar informações livremente.


Web 2.0 no contexto da Diversidade

Web 2.0 no campo

Web 2.0 nas Relações Étnico-Raciais e de Gênero

Web 2.0 na Educação de Jovens e Adultos

A Educação de Jovens e Adultos –EJA – abrange uma grande diversidade de realidades, principalmente no tocante dos educandos. A tecnologia se faz presente em todas as realidades, seja mais ou menos importante no processo de aprendizagem (não só a aprendizagem escolar, mas a aprendizagem de vida).

Com a Web 2.0 não é diferente. Tem-se nas salas de aula desde alunos adolescentes e jovens que dominam e utilizam a todo momento as redes sociais e outras ferramentas da Web 2.0 até os educandos mais idosos, que muitas vezes não tem acesso nem conhecimento destas redes e destas outras ferramentas.

Mediante toda essa heterogeneidade presente na EJA, faz-se necessário cada vez mais inserir meios de integrar os alunos com as tecnologias. A Web 2.0 pode ajudar muito neste processo, pois abrange uma grande diversidade de ferramentas que auxiliam na otimização dos recursos já existentes e também potencializa a troca de informações, a criação e atualização constante de temas e a discussão entre todos os envolvidos (educandos e educadores).

Indicações de recursos da Web 2.0 para a Diversidade

Considerações Finais

Referências

Web 2.0 na Educação. Disponível em: https://verainfedu.wordpress.com/category/web-20-na-educacao/. Acesso em 27/08/2014.

Ferramentas pessoais