Texto de apoio - 2014

De Wiki_Semed

(Diferença entre revisões)
(Língua Portuguesa)
(Arte)
Linha 62: Linha 62:
==Arte==
==Arte==
-
 
+
[http://ppgav.ceart.udesc.br/revista/edicoes/1ensino_de_arte/3_palindromo_lidiane.pdf O Ensino da Arte Diante das Tecnologias Contemporâneas]
[http://ida.unb.br/arte-e-tecnologia Arte e Tecnologia]
[http://ida.unb.br/arte-e-tecnologia Arte e Tecnologia]

Edição de 15h06min de 18 de agosto de 2014

Tabela de conteúdo

Texto de apoio para o Curso de Tutoria Online

Web 2.0

Utilize as leituras do Módulo III

Web 2.0 na educação

Utilize as leituras do Módulo III

Língua Portuguesa

Letramento Metamidiático transformando significados e mídias

Multimodalidade e Ensino

[http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/Rafaela-Cruz.pdf FANFICTION:IMPULSIONANDO PRÁTICA DE LEITURA EM TELA E PRODUÇÃO TEXTUAL ENTRE ADOLESCENTES]

Matemática

Livro: Educação Matemática,Tecnologia E Formação De Professores: Algumas ReflexõeS

Matemática Para A Linguagem Web E As Suas Implicações Na Interpretação De Problemas Matemáticos

A Aprendizagem Da Matemática E As Tecnologias Educacionais

Artigo: O Algeplan Como Um Recurso Didático Na Exploracão De Expressões Algébricas  e Fatoração

Ensinando Fatoração E Funções Quadráticas Com O Apoio De Material Concreto E Informática

História

Geografia

Ciências

Links de artigos e textos para leitura.

A Web 2.0 como ferramenta de aprendizagem no ensino de ciências [[1]] [[2]]

A rede social Facebook e suas aplicações no ensino de química [[3]]

Uso das tecnologias para o ensino das ciências: a web 2.0 como ferramenta de aprendizagem.[[4]]

Ciências nos Anos iniciais do ensino fundamental

O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica cts: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos. [[5]] [[6]]

Língua Estrangeira

WEB 2.0 E MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUAS:REFLEXÕES NECESSÁRIAS [[7]]

COMUNIDADES DE PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: APRENDENDO A USAR FERRAMENTAS DA WEB 2.0 [[8]]

“O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE REDES SOCIAIS – O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA” [[9]]

A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS:DO SÉCULO XVI AO XXI1 [[10]]

O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: breve retrospectiva histórica [[11]]

LINGUAGEM DIGITAL E INTERPRETAÇÃO: PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS [[12]]

Arte

O Ensino da Arte Diante das Tecnologias Contemporâneas Arte e Tecnologia

Educação Física

Os jogos eletrônicos no contexto pedagógico da educação física escolar [[13]]

Educação Infantil

Educação Especial

Coordenação Pedagógica

Formação de Professores

Novas Práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura

Ferrasmentas da Web 2.0 na formação de professores para o uso das tecnologias da informação e comunicação na sala de aula

Cibercultura: o que muda na educação

Gestão Escolar na Cybercultura

DEAC

DASE

Ferramentas pessoais