Texto de apoio - 2014

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(Língua Estrangeira)
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“O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE REDES SOCIAIS – O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA” [[http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/marco2012/espanhol_artigos/art_schulz.pdf]]
“O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE REDES SOCIAIS – O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA” [[http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/marco2012/espanhol_artigos/art_schulz.pdf]]
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O POTENCIAL DA WEB 2.0 E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA:
 
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APRESENTANDO O PODCASTING, WIKI E A REDE SOCIAL NING [[[[www.letraseletras.ileel.ufu.br/include/getdoc.php?id=1103&article]]]]
 
A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS:DO SÉCULO XVI AO XXI1 [[http://www.claudiofranco.com.br/textos/franco_magna.pdf]]
A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS:DO SÉCULO XVI AO XXI1 [[http://www.claudiofranco.com.br/textos/franco_magna.pdf]]

Edição de 14h56min de 18 de agosto de 2014

Tabela de conteúdo

Texto de apoio para o Curso de Tutoria Online

Web 2.0

Utilize as leituras do Módulo III

Web 2.0 na educação

Utilize as leituras do Módulo III

Língua Portuguesa

Letramento Metamidiático transformando significados e mídias

Multimodalidade e Ensino

[http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/Rafaela-Cruz.pdf Hipertexto e Ensino-FANFICTION: IMPULSIONANDO PRÁTICA DE LEITURA EM TELA E PRODUÇÃO TEXTUAL ENTRE ADOLESCENTES. ]

Matemática

Livro: Educação Matemática,Tecnologia E Formação De Professores: Algumas ReflexõeS

Matemática Para A Linguagem Web E As Suas Implicações Na Interpretação De Problemas Matemáticos

A Aprendizagem Da Matemática E As Tecnologias Educacionais

Artigo: O Algeplan Como Um Recurso Didático Na Exploracão De Expressões Algébricas  e Fatoração

Ensinando Fatoração E Funções Quadráticas Com O Apoio De Material Concreto E Informática

História

Geografia

Ciências

Links de artigos e textos para leitura.

A Web 2.0 como ferramenta de aprendizagem no ensino de ciências [[1]] [[2]]

A rede social Facebook e suas aplicações no ensino de química [[3]]

Uso das tecnologias para o ensino das ciências: a web 2.0 como ferramenta de aprendizagem.[[4]]

Ciências nos Anos iniciais do ensino fundamental

O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica cts: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos. [[5]] [[6]]

Língua Estrangeira

WEB 2.0 E MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUAS:REFLEXÕES NECESSÁRIAS [[7]]

COMUNIDADES DE PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: APRENDENDO A USAR FERRAMENTAS DA WEB 2.0 [[8]]

“O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE REDES SOCIAIS – O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA” [[9]]

A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS:DO SÉCULO XVI AO XXI1 [[10]]

O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: breve retrospectiva histórica [[11]]

Linguagem digital e interpretação: perspectivas epistemológicas [[http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-18132007000100004&script=sci_arttext

]]

Arte

Educação Física

Os jogos eletrônicos no contexto pedagógico da educação física escolar [[12]]

Educação Infantil

Educação Especial

Coordenação Pedagógica

Formação de Professores

NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: LETRAMENTO NA CIBERCULTURA

Gestão Escolar na Cybercultura

DEAC

DASE

Ferramentas pessoais