http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?feed=atom&target=Roseneide&title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es%2FRoseneide 2026-05-06T20:48:32Z De Wiki_Semed MediaWiki 1.16.5 http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/P%C3%A1gina_de_Teste 2013-06-10T01:07:41Z

<p>Roseneide: /* PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO */</p> <hr /> <div>[[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==<br /> [www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]&lt;br&gt;<br /> ==Tecnologias na Educação==<br /> [[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]<br /> As tecnologias estão presente no cotidiano.<br /> <br /> [[Arquivo:Trocaideias.jpg]]<br /> <br /> <br /> ==FALA AÍ GUILHERME==<br /> <br /> ==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==<br /> <br /> <br /> <br /> ==='''INTRODUÇÃO'''===<br /> <br /> Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.&lt;br&gt; Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola<br /> <br /> ==Mídias na Educação==<br /> ===INTRODUÇÃO===<br /> <br /> ==PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO==<br /> Ao longo dos anos, a escola sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas. <br /> Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.<br /> Para Hoffmann (2005)`mesmo que o educador trabalhe com muitos alunos, sua relação no processo avaliativo, estabelecer-se-á de forma diferente com cada um deles. Assim, fica evidente que as formas de avaliação são muito vulneráveis quando dada a sua aplicação.<br /> <br /> ==Educação Digital==</div>

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<p>Roseneide: /* PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO */</p> <hr /> <div>[[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==<br /> [www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]&lt;br&gt;<br /> ==Tecnologias na Educação==<br /> [[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]<br /> As tecnologias estão presente no cotidiano.<br /> <br /> [[Arquivo:Trocaideias.jpg]]<br /> <br /> <br /> ==FALA AÍ GUILHERME==<br /> <br /> ==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==<br /> <br /> <br /> <br /> ==='''INTRODUÇÃO'''===<br /> <br /> Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.&lt;br&gt; Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola<br /> <br /> ==Mídias na Educação==<br /> ===INTRODUÇÃO===<br /> <br /> ==PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO==<br /> Ao longo dos anos, a escolar sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas. <br /> Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.<br /> <br /> ==Educação Digital==</div>

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<p>Roseneide: </p> <hr /> <div>[[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==<br /> [www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]&lt;br&gt;<br /> ==Tecnologias na Educação==<br /> [[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]<br /> As tecnologias estão presente no cotidiano.<br /> <br /> [[Arquivo:Trocaideias.jpg]]<br /> <br /> <br /> ==FALA AÍ GUILHERME==<br /> <br /> ==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==<br /> <br /> <br /> <br /> ===CURSO AVA 2013===<br /> <br /> ==Mídias na Educação==<br /> ===INTRODUÇÃO===<br /> <br /> ==Educação Digital==</div>

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