http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?feed=atom&target=RosaDias&title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es%2FRosaDiasWiki_Semed - Contribuições do usuário [pt-br]2026-05-06T14:52:08ZDe Wiki_SemedMediaWiki 1.16.5http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/Matem%C3%A1ticaMatemática2013-09-30T19:07:13Z<p>RosaDias: /* História da Matemática */</p>
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<div>[[Arquivo:images1.jpg]]<br />
=História da Matemática=<br />
O uso da história da ''Matemática'', no ensino discuti muito como usar este recurso, que segundo os PCNs seria uma estratégia metodológica para<br> ensinar. Mas que elementos da história utilizar? Como o professor trabalharia na sala de aula? O aluno teria interesse em trabalhar estes <br> problemas? São perguntas que Miguel e Miorin (2010) buscam apresentar uma pista sobre este trabalho e como os livros didáticos <br> utilizam a história da ''Matemática''<br> Segundo os PCNS, “o recurso à História da Matemática pode esclarecer ideias matemáticas que estão sendo construídas pelo aluno, especialmente <br> para dar respostas a alguns “porquês” e, desse modo, contribuir para a constituição de um olhar mais crítico sobre os objetos de conhecimento” (BRASIL,2001 p. 46). Por meio da história da Matemática pode despertar no aluno uma busca para aprofundar como surgiram os conceitos matemáticos, que estes tiveram longos de anos de observações e estudos.</div>RosaDias