http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?feed=atom&target=Lidiane&title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es%2FLidianeWiki_Semed - Contribuições do usuário [pt-br]2026-05-06T20:48:32ZDe Wiki_SemedMediaWiki 1.16.5http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/P%C3%A1gina_de_TestePágina de Teste2013-06-28T01:08:37Z<p>Lidiane: </p>
<hr />
<div>'''O que vai ter de merenda hoje turma?<br />
'''<br />
'''ANGELA''<br />
<br />
== ALESSANDRA ==<br />
"'''[[Lidiane"''']]<br />
<br />
BOM DIA<br />
<br />
== André Neves == ESTÁ SEM RECREIO<br />
<br />
'''Obrigada!!!'''<br />
<br />
'''Marcos''' (Que horas é o recreio??)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Bom Feriado!!!<br />
Obrigada!!!<br />
[[Arquivo:Irene.jpg]]<br />
<br />
escola Municipal Irene Szukala<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Arquivo:Dracena.png |220px]]<br />
<br />
<br />
<br />
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk<br />
<br />
Oieeee<br />
<br />
pessoalll... não esquece da pizza!!<br />
<br />
[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
<br />
[[Arquivo:Charge71.jpg]]<br />
<br />
BOM DIA<br />
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== André Neves == ESTÁ SEM RECREIO<br />
<br />
'''Obrigada!!!'''<br />
<br />
Marcos (Que horas é o recreio??)<br />
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Bom Feriado!!!<br />
Obrigada!!!<br />
[[Arquivo:Irene.jpg]]<br />
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escola Municipal Irene Szukala<br />
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[[Arquivo:Dracena.png |220px]]<br />
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kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk<br />
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Oieeee<br />
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pessoalll... não esquece da pizza!!<br />
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[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
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[[Arquivo:Charge71.jpg]]<br />
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'''''Marcos'''''<br />
[[Arquivo:Teste.jpg]]<br />
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[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==<br />
[www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]<br><br />
[http://www.example.com título do link]==Tecnologias na Educação==<br />
[[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]<br />
As tecnologias estão presente no cotidiano.<br />
<br />
[[Arquivo:Trocaideias.jpg]]<br />
[[Arquivo:teste]]<br />
<br />
teste do curso AVA 2013<br />
Marcos da Silva<br />
[[Arquivo:Avaliacao-escolar.jpg]]<br />
[[Arquivo:Charge71.jpg]] ==FALA AÍ GUILHERME==<br />
<br />
==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==<br />
''' vamos aprender a utilizar as ferramentas.'''<br />
[[Arquivo:marcos<br />
]]<br />
[[Media:]]<br />
==='''INTRODUÇÃO'''===<br />
<br />
Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.<br> Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola? Por que, é ela que vai nortear o desenvolvimento da aprendizagem.<br />
Charge71.jpg<br />
<br />
Levy-Pierre-269x300.jpg (arquivo)<br />
<br />
Ava1.jpg (arquivo)<br />
Ava1.jpg (arqui Testando ::::::)<br />
<br />
==Mídias na Educação==<br />
===INTRODUÇÃO===<br />
Assim estar em constante investigação para que o método de avaliar não para na primeira tomada de decisão.<br />
Precisamos aprender a ver os alunos com diferenças individuais e saber que a escola deve ser um sinônimo de interação.Pois a escola deveria ser um lugar onde as crianças e os jovens gostem de ficar e assim felizes, devem ser avaliados.<br />
<br />
Esse processo de avaliar deve ser discutido constantemente entre os educadores.<br />
Ava1.jpg (arquivo)<br />
<br />
==PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO==<br />
<br />
O processo avaliativo na educação deve ser discutido constantemente entre todos os educadores.<br />
Ao longo dos anos, a escola sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas. <br />
Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.<br />
Para Hoffmann (2005)`mesmo que o educador trabalhe com muitos alunos, sua relação no processo avaliativo, estabelecer-se-á de forma diferente com cada um deles. Assim, fica evidente que as formas de avaliação são muito vulneráveis quando dada a sua aplicação.<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
<br />
[[Arquivo:Exemplo.jpg]]==Educação Digital==<br />
Bem... vamos em frente! O assunto é longo!<br />
Soraia R. Correa<br />
Com esse curso, aprenderemos coisas que até Deus duvida!<br />
Nossa minha gente, é muita informação!!! Mas vamos em frente!!!<br />
Vamos compreender melhor a questão da avaliação da aprendizagem escolar...<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
Com certeza!!!<br />
[[Arquivo:Cloud-avaliação.jpg ]]<br />
<br />
É isso mesmo colega, é no dia que devemos avaliar a aprendizagem dos nossos alunos.<br />
Charge71.jpg<br />
[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
<br />
AVALIA_C.jpg<br />
AVALIA.jpg (arquivo)<br />
<br />
AVALIA.jpg (arquivo)[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
<br />
<br />
meu deus que dificuldade!!!!!<br />
<br />
[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
<br />
<br />
Bom curso a todos!!!<br />
[[Arquivo:Conectados.jpg]]<br />
<br />
Melhor do que o texto clássico !!!<br />
<br />
Que desafio!! Ufa!<br />
<br />
<br />
<br />
testeeeeeeee :)<br />
<br />
<br />
<br />
'''''Marcos'''''<br />
[[Arquivo:Teste.jpg]]<br />
<br />
<br />
[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==<br />
[www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]<br><br />
[http://www.example.com título do link]==Tecnologias na Educação==<br />
[[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]<br />
As tecnologias estão presente no cotidiano.<br />
<br />
[[Arquivo:Trocaideias.jpg]]<br />
[[Arquivo:teste]]<br />
<br />
teste do curso AVA 2013<br />
Marcos da Silva<br />
[[Arquivo:Avaliacao-escolar.jpg]]<br />
[[Arquivo:Charge71.jpg]] ==FALA AÍ GUILHERME==<br />
<br />
==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==<br />
''' vamos aprender a utilizar as ferramentas.'''<br />
[[Arquivo:marcos<br />
]]<br />
[[Media:]]<br />
==='''INTRODUÇÃO'''===<br />
<br />
Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.<br> Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola? Por que, é ela que vai nortear o desenvolvimento da aprendizagem.<br />
Charge71.jpg<br />
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Levy-Pierre-269x300.jpg (arquivo)<br />
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Ava1.jpg (arquivo)<br />
Ava1.jpg (arqui Testando ::::::)<br />
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==Mídias na Educação==<br />
===INTRODUÇÃO===<br />
Assim estar em constante investigação para que o método de avaliar não para na primeira tomada de decisão.<br />
Precisamos aprender a ver os alunos com diferenças individuais e saber que a escola deve ser um sinônimo de interação.Pois a escola deveria ser um lugar onde as crianças e os jovens gostem de ficar e assim felizes, devem ser avaliados.<br />
<br />
Esse processo de avaliar deve ser discutido constantemente entre os educadores.<br />
Ava1.jpg (arquivo)<br />
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==PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO==<br />
<br />
O processo avaliativo na educação deve ser discutido constantemente entre todos os educadores.<br />
Ao longo dos anos, a escola sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas. <br />
Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.<br />
Para Hoffmann (2005)`mesmo que o educador trabalhe com muitos alunos, sua relação no processo avaliativo, estabelecer-se-á de forma diferente com cada um deles. Assim, fica evidente que as formas de avaliação são muito vulneráveis quando dada a sua aplicação.<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
<br />
[[Arquivo:Exemplo.jpg]]==Educação Digital==<br />
Bem... vamos em frente! O assunto é longo!<br />
Soraia R. Correa<br />
Com esse curso, aprenderemos coisas que até Deus duvida!<br />
Nossa minha gente, é muita informação!!! Mas vamos em frente!!!<br />
Vamos compreender melhor a questão da avaliação da aprendizagem escolar...<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
Com certeza!!!<br />
[[Arquivo:Cloud-avaliação.jpg ]]<br />
<br />
É isso mesmo colega, é no dia que devemos avaliar a aprendizagem dos nossos alunos.<br />
Charge71.jpg<br />
[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
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AVALIA_C.jpg<br />
AVALIA.jpg (arquivo)<br />
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AVALIA.jpg (arquivo)[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
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meu deus que dificuldade!!!!!<br />
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[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
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Bom curso a todos!!!<br />
[[Arquivo:Conectados.jpg]]<br />
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Melhor do que o texto clássico !!!<br />
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Que desafio!! Ufa!<br />
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testeeeeeeee :)</div>Lidianehttp://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/P%C3%A1gina_de_TestePágina de Teste2013-06-28T01:05:37Z<p>Lidiane: </p>
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<div>'''ANGELA''<br />
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== ALESSANDRA ==<br />
"Lidiane"<br />
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BOM DIA<br />
<br />
== André Neves == ESTÁ SEM RECREIO<br />
<br />
Obrigada!!!<br />
<br />
Marcos (Que horas é o recreio?)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Bom Feriado!!!<br />
Obrigada!!!<br />
[[Arquivo:Irene.jpg]]<br />
<br />
escola Municipal Irene Szukala<br />
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<br />
[[Arquivo:Dracena.png |220px]]<br />
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<br />
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk<br />
<br />
Oieeee<br />
<br />
pessoalll... não esquece da pizza!!<br />
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[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
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[[Arquivo:Charge71.jpg]]<br />
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'''''Marcos'''''<br />
[[Arquivo:Teste.jpg]]<br />
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[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==<br />
[www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]<br><br />
[http://www.example.com título do link]==Tecnologias na Educação==<br />
[[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]<br />
As tecnologias estão presente no cotidiano.<br />
<br />
[[Arquivo:Trocaideias.jpg]]<br />
[[Arquivo:teste]]<br />
<br />
teste do curso AVA 2013<br />
Marcos da Silva<br />
[[Arquivo:Avaliacao-escolar.jpg]]<br />
[[Arquivo:Charge71.jpg]] ==FALA AÍ GUILHERME==<br />
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==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==<br />
''' vamos aprender a utilizar as ferramentas.'''<br />
[[Arquivo:marcos<br />
]]<br />
[[Media:]]<br />
==='''INTRODUÇÃO'''===<br />
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Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.<br> Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola? Por que, é ela que vai nortear o desenvolvimento da aprendizagem.<br />
Charge71.jpg<br />
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Levy-Pierre-269x300.jpg (arquivo)<br />
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Ava1.jpg (arquivo)<br />
Ava1.jpg (arqui Testando ::::::)<br />
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==Mídias na Educação==<br />
===INTRODUÇÃO===<br />
Assim estar em constante investigação para que o método de avaliar não para na primeira tomada de decisão.<br />
Precisamos aprender a ver os alunos com diferenças individuais e saber que a escola deve ser um sinônimo de interação.Pois a escola deveria ser um lugar onde as crianças e os jovens gostem de ficar e assim felizes, devem ser avaliados.<br />
<br />
Esse processo de avaliar deve ser discutido constantemente entre os educadores.<br />
Ava1.jpg (arquivo)<br />
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==PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO==<br />
<br />
O processo avaliativo na educação deve ser discutido constantemente entre todos os educadores.<br />
Ao longo dos anos, a escola sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas. <br />
Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.<br />
Para Hoffmann (2005)`mesmo que o educador trabalhe com muitos alunos, sua relação no processo avaliativo, estabelecer-se-á de forma diferente com cada um deles. Assim, fica evidente que as formas de avaliação são muito vulneráveis quando dada a sua aplicação.<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
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[[Arquivo:Exemplo.jpg]]==Educação Digital==<br />
Bem... vamos em frente! O assunto é longo!<br />
Soraia R. Correa<br />
Com esse curso, aprenderemos coisas que até Deus duvida!<br />
Nossa minha gente, é muita informação!!! Mas vamos em frente!!!<br />
Vamos compreender melhor a questão da avaliação da aprendizagem escolar...<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
Com certeza!!!<br />
[[Arquivo:Cloud-avaliação.jpg ]]<br />
<br />
É isso mesmo colega, é no dia que devemos avaliar a aprendizagem dos nossos alunos.<br />
Charge71.jpg<br />
[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
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AVALIA_C.jpg<br />
AVALIA.jpg (arquivo)<br />
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AVALIA.jpg (arquivo)[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
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meu deus que dificuldade!!!!!<br />
<br />
[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
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Bom curso a todos!!!<br />
[[Arquivo:Conectados.jpg]]<br />
<br />
Melhor do que o texto clássico !!!<br />
<br />
Que desafio!! Ufa!<br />
<br />
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<br />
testeeeeeeee :)</div>Lidianehttp://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/P%C3%A1gina_de_TestePágina de Teste2013-06-28T01:04:46Z<p>Lidiane: </p>
<hr />
<div>'''ANGELA''' <br />
Lidiane Machado<br />
<br />
== ALESSANDRA ==<br />
<br />
<br />
BOM DIA<br />
<br />
== André Neves == ESTÁ SEM RECREIO<br />
<br />
Obrigada!!!<br />
<br />
Marcos (Que horas é o recreio?)<br />
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Bom Feriado!!!<br />
Obrigada!!!<br />
[[Arquivo:Irene.jpg]]<br />
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escola Municipal Irene Szukala<br />
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[[Arquivo:Dracena.png |220px]]<br />
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kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk<br />
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Oieeee<br />
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pessoalll... não esquece da pizza!!<br />
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[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
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[[Arquivo:Charge71.jpg]]<br />
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'''''Marcos'''''<br />
[[Arquivo:Teste.jpg]]<br />
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[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==<br />
[www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]<br><br />
[http://www.example.com título do link]==Tecnologias na Educação==<br />
[[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]<br />
As tecnologias estão presente no cotidiano.<br />
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[[Arquivo:Trocaideias.jpg]]<br />
[[Arquivo:teste]]<br />
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teste do curso AVA 2013<br />
Marcos da Silva<br />
[[Arquivo:Avaliacao-escolar.jpg]]<br />
[[Arquivo:Charge71.jpg]] ==FALA AÍ GUILHERME==<br />
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==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==<br />
''' vamos aprender a utilizar as ferramentas.'''<br />
[[Arquivo:marcos<br />
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[[Media:]]<br />
==='''INTRODUÇÃO'''===<br />
<br />
Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.<br> Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola? Por que, é ela que vai nortear o desenvolvimento da aprendizagem.<br />
Charge71.jpg<br />
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Levy-Pierre-269x300.jpg (arquivo)<br />
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Ava1.jpg (arquivo)<br />
Ava1.jpg (arqui Testando ::::::)<br />
<br />
==Mídias na Educação==<br />
===INTRODUÇÃO===<br />
Assim estar em constante investigação para que o método de avaliar não para na primeira tomada de decisão.<br />
Precisamos aprender a ver os alunos com diferenças individuais e saber que a escola deve ser um sinônimo de interação.Pois a escola deveria ser um lugar onde as crianças e os jovens gostem de ficar e assim felizes, devem ser avaliados.<br />
<br />
Esse processo de avaliar deve ser discutido constantemente entre os educadores.<br />
Ava1.jpg (arquivo)<br />
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==PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO==<br />
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O processo avaliativo na educação deve ser discutido constantemente entre todos os educadores.<br />
Ao longo dos anos, a escola sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas. <br />
Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.<br />
Para Hoffmann (2005)`mesmo que o educador trabalhe com muitos alunos, sua relação no processo avaliativo, estabelecer-se-á de forma diferente com cada um deles. Assim, fica evidente que as formas de avaliação são muito vulneráveis quando dada a sua aplicação.<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
<br />
[[Arquivo:Exemplo.jpg]]==Educação Digital==<br />
Bem... vamos em frente! O assunto é longo!<br />
Soraia R. Correa<br />
Com esse curso, aprenderemos coisas que até Deus duvida!<br />
Nossa minha gente, é muita informação!!! Mas vamos em frente!!!<br />
Vamos compreender melhor a questão da avaliação da aprendizagem escolar...<br />
A avaliação deve ser um processo contínuo.<br />
Com certeza!!!<br />
[[Arquivo:Cloud-avaliação.jpg ]]<br />
<br />
É isso mesmo colega, é no dia que devemos avaliar a aprendizagem dos nossos alunos.<br />
Charge71.jpg<br />
[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]<br />
<br />
AVALIA_C.jpg<br />
AVALIA.jpg (arquivo)<br />
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AVALIA.jpg (arquivo)[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
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<br />
meu deus que dificuldade!!!!!<br />
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[[Arquivo:Exemplo.jpg]]<br />
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Bom curso a todos!!!<br />
[[Arquivo:Conectados.jpg]]<br />
<br />
Melhor do que o texto clássico !!!<br />
<br />
Que desafio!! Ufa!<br />
<br />
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testeeeeeeee :)</div>Lidiane