http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?feed=atom&target=LeizeSilva&title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es%2FLeizeSilva 2026-04-10T01:38:52Z De Wiki_Semed MediaWiki 1.16.5 http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/Educa%C3%A7%C3%A3o_F%C3%ADsica 2013-10-01T20:31:39Z

<p>LeizeSilva: /* A Web 2.0 e a Educação Física */</p> <hr /> <div>'''''A WEB 2.0''<br /> <br /> <br /> ==Introdução== <br /> A partir de 2004 a empresa americana O´ReillynMedia designou uma segunda geração de comunidades e serviços, que denominaram de WEB 2.0, considerando uma inovação, reponsável pelo sucesso de serviços como You Yube, Facebook, serviços de buscas.<br /> <br /> ==Definição==<br /> É uma plataforma aberta que envolve Wikis, Redes Sociais, Tics entre outros que pode ser processado on line por meio de diferentes dispositivos como: celular, computador, tablet, entre outros.Possuindo um cunho interativo e colaborativo.<br /> <br /> ==A web 2.0 e a Educação==<br /> A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &quot;coautor&quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)<br /> <br /> ==A Web 2.0 e a Educação Física==<br /> Falar em educação física nos remete ao movimento, à brincadeira, à liberdade, elementos tão presentes no universo infantil e também na juventude.No entanto falar de criança e jovem na atualidade também significa dizer um ser multifacetado, um ser que interage com diversas mídias simultaneamente. O grande desafio da educação física é inserir essas possibilidades tecnológicas no desenvolvimento das aulas. O professor, muitas vezes limitado em termos de fluência tecnológica, não consegue fazer ver um via que una a cultura corporal com a cultura experencial do aluno. Possibilidades existem, basta usar a criatividade. Fotografar um Jump e depois postá-lo na wiki para que os alunos identifiquem as capacidades físicas envolvidas no movimento é uma possibilidade de trabalho com a web 2.0.</div>

LeizeSilva http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php/Educa%C3%A7%C3%A3o_F%C3%ADsica 2013-10-01T20:22:31Z

<p>LeizeSilva: /* A Web 2.0 e a Educação Física */</p> <hr /> <div>'''''A WEB 2.0''<br /> <br /> <br /> ==Introdução== <br /> A partir de 2004 a empresa americana O´ReillynMedia designou uma segunda geração de comunidades e serviços, que denominaram de WEB 2.0, considerando uma inovação, reponsável pelo sucesso de serviços como You Yube, Facebook, serviços de buscas.<br /> <br /> ==Definição==<br /> É uma plataforma aberta que envolve Wikis, Redes Sociais, Tics entre outros que pode ser processado on line por meio de diferentes dispositivos como: celular, computador, tablet, entre outros.Possuindo um cunho interativo e colaborativo.<br /> <br /> ==A web 2.0 e a Educação==<br /> A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &quot;coautor&quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)<br /> <br /> ==A Web 2.0 e a Educação Física==<br /> Falar em educação física nos remete ao movimento, à brincadeira, à liberdade, elementos tão presentes no universo infantil e também na juventude.No entanto falar de criança e jovem na atualidade também significa dizer um ser multifacetado, um ser que interage com diversas mídias simultaneamente.</div>

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<p>LeizeSilva: /* A Web 2.0 e a Educação Física */</p> <hr /> <div>'''''A WEB 2.0''<br /> <br /> <br /> ==Introdução== <br /> A partir de 2004 a empresa americana O´ReillynMedia designou uma segunda geração de comunidades e serviços, que denominaram de WEB 2.0, considerando uma inovação, reponsável pelo sucesso de serviços como You Yube, Facebook, serviços de buscas.<br /> <br /> ==Definição==<br /> É uma plataforma aberta que envolve Wikis, Redes Sociais, Tics entre outros que pode ser processado on line por meio de diferentes dispositivos como: celular, computador, tablet, entre outros.Possuindo um cunho interativo e colaborativo.<br /> <br /> ==A web 2.0 e a Educação==<br /> A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &quot;coautor&quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)<br /> <br /> ==A Web 2.0 e a Educação Física==<br /> Falar em educação física nos remete ao movimento, à brincadeira, à liberdade, elementos tão presentes no universo infantil e também na juventude.No entanto falar de criança e jovem na atualidade também significa dizer um ser multifacetado, um ser que interage com diversas atualidade</div>

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<p>LeizeSilva: Alunos da ETI Iracema fazendo IMC das pessoas que fazem caminhada na praça</p> <hr /> <div>Alunos da ETI Iracema fazendo IMC das pessoas que fazem caminhada na praça</div>

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<p>LeizeSilva: /* A web 2.0 e a Educação */</p> <hr /> <div>'''''A WEB 2.0''<br /> <br /> <br /> ==Introdução== <br /> A partir de 2004 a empresa americana O´ReillynMedia designou uma segunda geração de comunidades e serviços, que denominaram de WEB 2.0, considerando uma inovação, reponsável pelo sucesso de serviços como You Yube, Facebook, serviços de buscas.<br /> <br /> ==Definição==<br /> É uma plataforma aberta que envolve Wikis, Redes Sociais, Tics entre outros que pode ser processado on line por meio de diferentes dispositivos como: celular, computador, tablet, entre outros.Possuindo um cunho interativo e colaborativo.<br /> <br /> ==A web 2.0 e a Educação==<br /> A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &quot;coautor&quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)<br /> <br /> ==A Web 2.0 e a Educação Física==</div>

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<p>LeizeSilva: /* INTRODUÇÃO */</p> <hr /> <div>'''''A WEB 2.0''<br /> <br /> <br /> ==Introdução== <br /> A partir de 2004 a empresa americana O´ReillynMedia designou uma segunda geração de comunidades e serviços, que denominaram de WEB 2.0, considerando uma inovação, reponsável pelo sucesso de serviços como You Yube, Facebook, serviços de buscas.<br /> <br /> ==Definição==<br /> É uma plataforma aberta que envolve Wikis, Redes Sociais, Tics entre outros que pode ser processado on line por meio de diferentes dispositivos como: celular, computador, tablet, entre outros.Possuindo um cunho interativo e colaborativo.<br /> <br /> ==A web 2.0 e a Educação==<br /> A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &quot;coautor&quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)</div>

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