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Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-04T12:50:28Z

JalinyLima: /* REFERENCIAS */

=='' WEB'' 2.0==
Web 2.0 foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media.
O termo não se refere à atualização nas especificações técnicas, e sim a uma mudança na forma como ela é percebida por usuários, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens. A Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade de uso de diversos aplicativos, sendo responsáveis por um aumento significativo no conteúdo existente na Internet.

=='' WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO'' ==

Com o aparecimento do Web 2.0 muitos sites deixaram de ser estruturas rígidas e estáticas e passaram a ser plataformas onde pessoas podem contribuir com o seu conhecimento para o benefício de outros utilizadores e visitantes. Assim, a Web 2.0 potencia e facilita a obtenção de conhecimento, tendo um impacto na educação.
Um aspecto negativo é que nos dias de hoje, as pessoas não armazenam informações com tanta facilidade e procuram na internet toda a informação já processada, o que não estimula o pensamento crítico.
De acordo com Mercado (2007), as principais dificuldades encontradas na educação online, concentram-se nos seguintes aspectos: desenho e conteúdo do curso; planejamento apropriado da interatividade e do trabalho colaborativo por parte do tutor; conteúdo do curso desinteressante para o aluno; prática do professor na EAD online; comunicação entre tutor aluno; preparação do aluno para estudar online; dificuldades para interação de trabalhos em grupo; administração do tempo relacionado com a aprendizagem; e o exercício da tutoria online.

==''WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ''==
Hoje o professor possui uma grande variedade de ferramentas a serem usadas para ensinar como as ferramentas da web.
Conforme Ana Amélia Carvalho,todos estamos conscientes de que há uma grande evolução tecnológica a que os professores não podem ficar alheios, porque os nossos alunos não o estão. Deve-se diminuir a separação entre a escola e o meio envolvente, cada vez mais dominado pelo acesso aos serviços proporcionados através da Internet.
Nos anos iniciais do ensino fundamental, o uso das novas tecnologias já chegaram ás mãos das crianças e o professor tem que interar-se disso,pois,cremos que somente dessa maneira o aluno se interessara de forma concreta no ensino, ajudando assim na sua aprendizagem.

==''CONSIDERAÇÕES FINAIS''==

A maneira de como o aluno usa a tecnologia no seu dia a dia é condição importante para a sua aprendizagem, apropriando-se e aprendendo por meio dela, entretanto a tecnologia não deve tomar o lugar dos currículos pre estabelecidos e sim adequar-se a ele.

== REFERÊNCIAS==
MERCADO, L. P. L. Dificuldades na educação a distância online. In: 13º Congresso
Internacional de Educação a Distância (CIED), Curitiba, 2007.

CARVALHO,Ana Amelia A. Manual de ferramentas da web 2.0 para professores. Ministério da Educação,2008.

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T20:05:57Z

JalinyLima: /* WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL */

=='' WEB'' 2.0==
Web 2.0 foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media.
O termo não se refere à atualização nas especificações técnicas, e sim a uma mudança na forma como ela é percebida por usuários, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens. A Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade de uso de diversos aplicativos, sendo responsáveis por um aumento significativo no conteúdo existente na Internet.

=='' WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO'' ==

Com o aparecimento do Web 2.0 muitos sites deixaram de ser estruturas rígidas e estáticas e passaram a ser plataformas onde pessoas podem contribuir com o seu conhecimento para o benefício de outros utilizadores e visitantes. Assim, a Web 2.0 potencia e facilita a obtenção de conhecimento, tendo um impacto na educação.
Um aspecto negativo é que nos dias de hoje, as pessoas não armazenam informações com tanta facilidade e procuram na internet toda a informação já processada, o que não estimula o pensamento crítico.
De acordo com Mercado (2007), as principais dificuldades encontradas na educação online, concentram-se nos seguintes aspectos: desenho e conteúdo do curso; planejamento apropriado da interatividade e do trabalho colaborativo por parte do tutor; conteúdo do curso desinteressante para o aluno; prática do professor na EAD online; comunicação entre tutor aluno; preparação do aluno para estudar online; dificuldades para interação de trabalhos em grupo; administração do tempo relacionado com a aprendizagem; e o exercício da tutoria online.

==''WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ''==
Hoje o professor possui uma grande variedade de ferramentas a serem usadas para ensinar como as ferramentas da web.
Conforme Ana Amélia Carvalho,todos estamos conscientes de que há uma grande evolução tecnológica a que os professores não podem ficar alheios, porque os nossos alunos não o estão. Deve-se diminuir a separação entre a escola e o meio envolvente, cada vez mais dominado pelo acesso aos serviços proporcionados através da Internet.
Nos anos iniciais do ensino fundamental, o uso das novas tecnologias já chegaram ás mãos das crianças e o professor tem que interar-se disso,pois,cremos que somente dessa maneira o aluno se interessara de forma concreta no ensino, ajudando assim na sua aprendizagem.

==''CONSIDERAÇÕES FINAIS''==

A maneira de como o aluno usa a tecnologia no seu dia a dia é condição importante para a sua aprendizagem, apropriando-se e aprendendo por meio dela, entretanto a tecnologia não deve tomar o lugar dos currículos pre estabelecidos e sim adequar-se a ele.

== REFERENCIAS==
MERCADO, L. P. L. Dificuldades na educação a distância online. In: 13º Congresso
Internacional de Educação a Distância (CIED), Curitiba, 2007.

CARVALHO,Ana Amelia A. Manual de ferramentas da web 2.0 para professores. Ministério da Educação,2008.

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T20:02:30Z

JalinyLima: /* CONSIDERAÇÕES FINAIS */

=='' WEB'' 2.0==
Web 2.0 foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media.
O termo não se refere à atualização nas especificações técnicas, e sim a uma mudança na forma como ela é percebida por usuários, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens. A Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade de uso de diversos aplicativos, sendo responsáveis por um aumento significativo no conteúdo existente na Internet.

=='' WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO'' ==

Com o aparecimento do Web 2.0 muitos sites deixaram de ser estruturas rígidas e estáticas e passaram a ser plataformas onde pessoas podem contribuir com o seu conhecimento para o benefício de outros utilizadores e visitantes. Assim, a Web 2.0 potencia e facilita a obtenção de conhecimento, tendo um impacto na educação.
Um aspecto negativo é que nos dias de hoje, as pessoas não armazenam informações com tanta facilidade e procuram na internet toda a informação já processada, o que não estimula o pensamento crítico.
De acordo com Mercado (2007), as principais dificuldades encontradas na educação online, concentram-se nos seguintes aspectos: desenho e conteúdo do curso; planejamento apropriado da interatividade e do trabalho colaborativo por parte do tutor; conteúdo do curso desinteressante para o aluno; prática do professor na EAD online; comunicação entre tutor aluno; preparação do aluno para estudar online; dificuldades para interação de trabalhos em grupo; administração do tempo relacionado com a aprendizagem; e o exercício da tutoria online.

==''WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ''==
Hoje o professor possui uma grande variedade de ferramentas a serem usadas para ensinar como as ferramentas da web.
Conforme Ana Amélia Carvalho,todos estamos conscientes de que há uma grande evolução tecnológica a que os professores não podem ficar alheios, porque os nossos alunos não o estão. Deve-se diminuir a separação entre a escola e o meio envolvente, cada vez mais dominado pelo acesso aos serviços proporcionados através da Internet.
Nos anos iniciais do ensino fundamental o uso das novas tecnologias já chegaram nas mãos das crianças e o professor tem que se interar disso,pois,cremos que somente dessa maneira o aluno se interessar de forma concreta na aprendizagem, ajudando assim na sua aprendizagem.

==''CONSIDERAÇÕES FINAIS''==

A maneira de como o aluno usa a tecnologia no seu dia a dia é condição importante para a sua aprendizagem, apropriando-se e aprendendo por meio dela, entretanto a tecnologia não deve tomar o lugar dos currículos pre estabelecidos e sim adequar-se a ele.

== REFERENCIAS==
MERCADO, L. P. L. Dificuldades na educação a distância online. In: 13º Congresso
Internacional de Educação a Distância (CIED), Curitiba, 2007.

CARVALHO,Ana Amelia A. Manual de ferramentas da web 2.0 para professores. Ministério da Educação,2008.

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T19:53:02Z

JalinyLima: /* WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL */

=='' WEB'' 2.0==
Web 2.0 foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media.
O termo não se refere à atualização nas especificações técnicas, e sim a uma mudança na forma como ela é percebida por usuários, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens. A Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade de uso de diversos aplicativos, sendo responsáveis por um aumento significativo no conteúdo existente na Internet.

=='' WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO'' ==

Com o aparecimento do Web 2.0 muitos sites deixaram de ser estruturas rígidas e estáticas e passaram a ser plataformas onde pessoas podem contribuir com o seu conhecimento para o benefício de outros utilizadores e visitantes. Assim, a Web 2.0 potencia e facilita a obtenção de conhecimento, tendo um impacto na educação.
Um aspecto negativo é que nos dias de hoje, as pessoas não armazenam informações com tanta facilidade e procuram na internet toda a informação já processada, o que não estimula o pensamento crítico.
De acordo com Mercado (2007), as principais dificuldades encontradas na educação online, concentram-se nos seguintes aspectos: desenho e conteúdo do curso; planejamento apropriado da interatividade e do trabalho colaborativo por parte do tutor; conteúdo do curso desinteressante para o aluno; prática do professor na EAD online; comunicação entre tutor aluno; preparação do aluno para estudar online; dificuldades para interação de trabalhos em grupo; administração do tempo relacionado com a aprendizagem; e o exercício da tutoria online.

==''WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ''==
Hoje o professor possui uma grande variedade de ferramentas a serem usadas para ensinar como as ferramentas da web.
Conforme Ana Amélia Carvalho,todos estamos conscientes de que há uma grande evolução tecnológica a que os professores não podem ficar alheios, porque os nossos alunos não o estão. Deve-se diminuir a separação entre a escola e o meio envolvente, cada vez mais dominado pelo acesso aos serviços proporcionados através da Internet.
Nos anos iniciais do ensino fundamental o uso das novas tecnologias já chegaram nas mãos das crianças e o professor tem que se interar disso,pois,cremos que somente dessa maneira o aluno se interessar de forma concreta na aprendizagem, ajudando assim na sua aprendizagem.

==''CONSIDERAÇÕES FINAIS''==

== REFERENCIAS==
MERCADO, L. P. L. Dificuldades na educação a distância online. In: 13º Congresso
Internacional de Educação a Distância (CIED), Curitiba, 2007.

CARVALHO,Ana Amelia A. Manual de ferramentas da web 2.0 para professores. Ministério da Educação,2008.

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T19:52:27Z

JalinyLima: /* REFERENCIAS */

=='' WEB'' 2.0==
Web 2.0 foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media.
O termo não se refere à atualização nas especificações técnicas, e sim a uma mudança na forma como ela é percebida por usuários, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens. A Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade de uso de diversos aplicativos, sendo responsáveis por um aumento significativo no conteúdo existente na Internet.

=='' WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO'' ==

Com o aparecimento do Web 2.0 muitos sites deixaram de ser estruturas rígidas e estáticas e passaram a ser plataformas onde pessoas podem contribuir com o seu conhecimento para o benefício de outros utilizadores e visitantes. Assim, a Web 2.0 potencia e facilita a obtenção de conhecimento, tendo um impacto na educação.
Um aspecto negativo é que nos dias de hoje, as pessoas não armazenam informações com tanta facilidade e procuram na internet toda a informação já processada, o que não estimula o pensamento crítico.
De acordo com Mercado (2007), as principais dificuldades encontradas na educação online, concentram-se nos seguintes aspectos: desenho e conteúdo do curso; planejamento apropriado da interatividade e do trabalho colaborativo por parte do tutor; conteúdo do curso desinteressante para o aluno; prática do professor na EAD online; comunicação entre tutor aluno; preparação do aluno para estudar online; dificuldades para interação de trabalhos em grupo; administração do tempo relacionado com a aprendizagem; e o exercício da tutoria online.

==''WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ''==
Hoje o professor possui uma grande variedade de ferramentas a serem usadas para ensinar como as ferramentas da web.
Conforme Ana Amélia Carvalho,todos estamos conscientes de que há uma grande evolução tecnológica a que os professores não podem ficar alheios, porque os nossos alunos não o estão. Deve-se diminuir a separação entre a escola e o meio envolvente, cada vez mais dominado pelo acesso aos serviços proporcionados através da Internet.
Nos anos iniciais do ensino fundamental o uso das novas tecnologias já chegaram nas mãos das crianças e o professor tem que se interar disso,pois,cremos que somente dessa maneira o aluno se interessar de forma concreta na aprendizagem, ajudando assim na sua aprendizagem.

== REFERENCIAS==
MERCADO, L. P. L. Dificuldades na educação a distância online. In: 13º Congresso
Internacional de Educação a Distância (CIED), Curitiba, 2007.

CARVALHO,Ana Amelia A. Manual de ferramentas da web 2.0 para professores. Ministério da Educação,2008.

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T19:46:54Z

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=='' WEB'' 2.0==
Web 2.0 foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media.
O termo não se refere à atualização nas especificações técnicas, e sim a uma mudança na forma como ela é percebida por usuários, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens. A Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade de uso de diversos aplicativos, sendo responsáveis por um aumento significativo no conteúdo existente na Internet.

=='' WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO'' ==

Com o aparecimento do Web 2.0 muitos sites deixaram de ser estruturas rígidas e estáticas e passaram a ser plataformas onde pessoas podem contribuir com o seu conhecimento para o benefício de outros utilizadores e visitantes. Assim, a Web 2.0 potencia e facilita a obtenção de conhecimento, tendo um impacto na educação.
Um aspecto negativo é que nos dias de hoje, as pessoas não armazenam informações com tanta facilidade e procuram na internet toda a informação já processada, o que não estimula o pensamento crítico.
De acordo com Mercado (2007), as principais dificuldades encontradas na educação online, concentram-se nos seguintes aspectos: desenho e conteúdo do curso; planejamento apropriado da interatividade e do trabalho colaborativo por parte do tutor; conteúdo do curso desinteressante para o aluno; prática do professor na EAD online; comunicação entre tutor aluno; preparação do aluno para estudar online; dificuldades para interação de trabalhos em grupo; administração do tempo relacionado com a aprendizagem; e o exercício da tutoria online.

==''WEB 2.0 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ''==
Hoje o professor possui uma grande variedade de ferramentas a serem usadas para ensinar como as ferramentas da web.
Conforme Ana Amélia Carvalho,todos estamos conscientes de que há uma grande evolução tecnológica a que os professores não podem ficar alheios, porque os nossos alunos não o estão. Deve-se diminuir a separação entre a escola e o meio envolvente, cada vez mais dominado pelo acesso aos serviços proporcionados através da Internet.
Nos anos iniciais do ensino fundamental o uso das novas tecnologias já chegaram nas mãos das crianças e o professor tem que se interar disso,pois,cremos que somente dessa maneira o aluno se interessar de forma concreta na aprendizagem, ajudando assim na sua aprendizagem.

== REFERENCIAS==
MERCADO, L. P. L. Dificuldades na educação a distância online. In: 13º Congresso
Internacional de Educação a Distância (CIED), Curitiba, 2007.

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T19:20:28Z

JalinyLima: /* REFERENCIAS */

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T18:12:03Z

JalinyLima: /* WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO */

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T18:09:23Z

JalinyLima: /* WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO */

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T14:29:44Z

JalinyLima:

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T14:25:07Z

JalinyLima:

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T14:16:36Z

JalinyLima: /* WEB2.0 */

Anos Iniciais (1º ao 5º)

2013-10-02T14:14:32Z

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