Web 2.0 e a Diversidade
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A Educação de Jovens e Adultos –EJA – abrange uma grande diversidade de realidades, principalmente no tocante dos educandos. A tecnologia se faz presente em todas as realidades, seja mais ou menos importante no processo de aprendizagem (não só a aprendizagem escolar, mas a aprendizagem de vida). | A Educação de Jovens e Adultos –EJA – abrange uma grande diversidade de realidades, principalmente no tocante dos educandos. A tecnologia se faz presente em todas as realidades, seja mais ou menos importante no processo de aprendizagem (não só a aprendizagem escolar, mas a aprendizagem de vida). | ||
| - | Com a Web 2.0 não é diferente. Tem-se desde alunos adolescentes e jovens que dominam e utilizam a todo momento as redes sociais e outras ferramentas da Web 2.0 até os educandos mais idosos, que muitas vezes não tem acesso nem conhecimento destas redes e destas outras ferramentas. | + | Com a Web 2.0 não é diferente. Tem-se nas salas de aula desde alunos adolescentes e jovens que dominam e utilizam a todo momento as redes sociais e outras ferramentas da Web 2.0 até os educandos mais idosos, que muitas vezes não tem acesso nem conhecimento destas redes e destas outras ferramentas. |
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===Indicações de recursos da Web 2.0 para a Diversidade=== | ===Indicações de recursos da Web 2.0 para a Diversidade=== | ||
Edição de 19h49min de 22 de agosto de 2014
Tabela de conteúdo |
Web 2.0 e a Diversidade da escola
Texto elaborado pelas cursistas Hellen, Marinês, Nilda e Wanessa
Introdução
Web
Web 2.0
Web 2.0 no contexto da Diversidade
Web 2.0 no campo
Web 2.0 nas Relações Étnico-Raciais e de Gênero
Web 2.0 na Educação de Jovens e Adultos
A Educação de Jovens e Adultos –EJA – abrange uma grande diversidade de realidades, principalmente no tocante dos educandos. A tecnologia se faz presente em todas as realidades, seja mais ou menos importante no processo de aprendizagem (não só a aprendizagem escolar, mas a aprendizagem de vida). Com a Web 2.0 não é diferente. Tem-se nas salas de aula desde alunos adolescentes e jovens que dominam e utilizam a todo momento as redes sociais e outras ferramentas da Web 2.0 até os educandos mais idosos, que muitas vezes não tem acesso nem conhecimento destas redes e destas outras ferramentas. ...
