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-	[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]	+	'''Quando eu era pequeno me chamavam de Marquito'''<br>
		+	[[Arquivo:Portinari.gif]][http://pt.wikipedia.org/wiki/Mosquito][http://3.bp.blogspot.com/-K7M1eb1HOMQ/UhGFSxEJBwI/AAAAAAAADKQ/Fub0ANpcPAw/s1600/menino-magro.jpg][http://pt.wikipedia.org/wiki/Magro MAAGRROOO!][https://www.google.com.br/search?q=BULLYING+wikipedia&client=ubuntu&hs=Bdl&channel=fs&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=ifn2U6joEa3lsASZj4CgCw&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=614#facrc=_&imgdii=_&imgrc=iq_Vk18Xg0CCaM%253A%3BGc33W8EQuNWWUM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-RIxmVsZJR7A%252FUS2yP9nDyxI%252FAAAAAAAAGfw%252FPsHa4o1ANBc%252Fs1600%252Fbullying%252B11.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Flearningenglishwithmichelle.blogspot.com%252F2013_02_01_archive.html%3B468%3B720]<br>
		+	?????Por que WIKI????[https://www.google.com.br/search?q=enciclopedias&client=ubuntu&hs=nQR&channel=fs&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ei=igD3U9G4DtPksASv5oHYAg&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=614|Enciclopedia][http://social.technet.microsoft.com/wiki/pt-br/contents/articles/20916.wiki-como-escrever-seu-primeiro-artigo.aspx][http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Anivers%C3%A1rio_dos_wikipedistas wikipedistas][http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3%A1gina_principal][http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page][https://www.youtube.com/watch?v=jaZESDWmm-c o que é WIKI mesmo?]<br>
-	[[Arquivo:Charge71.jpg]]
-		+	Teste teste
-	'''''Marcos'''''	+
-	[[Arquivo:Teste.jpg]]	+
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-	[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Media:[[Arquivo:Exemplo.ogg]][[Arquivo:[[Arquivo:Exemplo.jpg]][[Arquivo:professorantenado1.jpg]]]]]]== Texto do cabeçalho ==	+
-	[www.google.com][http://www.google.com google][[http://www.youblisher.com/p/120863-Tutorial-WikiSemed/]][[Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação]]<br>	+
-	[http://www.example.com título do link]==Tecnologias na Educação==	+
-	[[Arquivo:Leitura 633.jpg |200px]]	+
-	As tecnologias estão presente no cotidiano.	+
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-	[[Arquivo:Trocaideias.jpg]]	+
-	[[Arquivo:teste]]	+
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-	teste do curso AVA 2013	+
-	Marcos da Silva	+
-	[[Arquivo:Avaliacao-escolar.jpg]]	+
-	[[Arquivo:Charge71.jpg]] ==FALA AÍ GUILHERME==	+
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-	==EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA==	+
-	''' vamos aprender a utilizar as ferramentas.'''	+
-	[[Arquivo:marcos	+
-	]]	+
-	[[Media:]]	+
-	==='''INTRODUÇÃO'''===	+
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-	Então, a avaliação torna-se o centro da aula, é o ponto alto do processo em torno do qual tudo gira. Mas não é o caminho a ser percorrido, pois no processo de produção do conhecimento que deve ser centralizado é o conhecimento advindo da realidade do aluno com suas experiências e o processo de ensino-aprendizagem que envolvem as pesquisas e a relação professor-aluno.<br> Também se perguntam, por que a avaliação é intrinsecamente ligada ao processo pedagógico que se desenvolve na escola? Por que, é ela que vai nortear o desenvolvimento da aprendizagem.	+
-	Charge71.jpg	+
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-	Levy-Pierre-269x300.jpg (arquivo)	+
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-	Ava1.jpg (arquivo)	+
-	Ava1.jpg (arquivo)	+
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-	==Mídias na Educação==	+
-	===INTRODUÇÃO===	+
-	Assim estar em constante investigação para que o método de avaliar não para na primeira tomada de decisão.	+
-	Precisamos aprender a ver os alunos com diferenças individuais e saber que a escola deve ser um sinônimo de interação.Pois a escola deveria ser um lugar onde as crianças e os jovens gostem de ficar e assim felizes, devem ser avaliados.	+
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-	Esse processo de avaliar deve ser discutido constantemente entre os educadores.	+
-	Ava1.jpg (arquivo)	+
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-	==PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO==	+
-		+
-	O processo avaliativo na educação deve ser discutido constantemente entre todos os educadores.	+
-	Ao longo dos anos, a escola sempre foi palco de disputas acaloradas para identificar quem aprendeu mais. Não foram poucas as vezes que se ilustrou os alunos destaques como aqueles que tiraram as melhores notas e melhor representaram a escola em concursos ou provas externas.	+
-	Não e possível falar de aprendizagem sem falar de avaliação. As duas coisas estão ligadas ao ponto de não conseguirmos isolá-las, pois o que temos em mente quando falamos de aprendizagem, é logo um pensamento de nota, medida da aprendizagem.	+
-	Para Hoffmann (2005)`mesmo que o educador trabalhe com muitos alunos, sua relação no processo avaliativo, estabelecer-se-á de forma diferente com cada um deles. Assim, fica evidente que as formas de avaliação são muito vulneráveis quando dada a sua aplicação.	+
-	A avaliação deve ser um processo contínuo.	+
-		+
-	[[Arquivo:Exemplo.jpg]]==Educação Digital==	+
-	Bem... vamos em frente! O assunto é longo!	+
-	Soraia R. Correa	+
-	Com esse curso, aprenderemos coisas que até Deus duvida!	+
-	Nossa minha gente, é muita informação!!! Mas vamos em frente!!!	+
-	Vamos compreender melhor a questão da avaliação da aprendizagem escolar...	+
-	A  avaliação deve ser um processo contínuo.	+
-	[[Arquivo:Cloud-avaliação.jpg ]]	+
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-	É isso mesmo colega, é no dia que devemos avaliar a aprendizagem dos nossos alunos.	+
-	Charge71.jpg	+
-	[[Arquivo:4voltaasaulasmagiagifs.gif]]	+
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-	AVALIA_C.jpg	+
-	AVALIA.jpg (arquivo)	+
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-	AVALIA.jpg (arquivo)[[Arquivo:Exemplo.jpg]]	+
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-	meu deus que dificuldade!!!!!	+
-	[[Arquivo:Exemplo.jpg]]	+

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Edição atual tal como 17h54min de 22 de agosto de 2014

Quando eu era pequeno me chamavam de Marquito
[1][2]MAAGRROOO![3]
?????Por que WIKI????[4][5]wikipedistas[6][7]o que é WIKI mesmo?

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