Texto de apoio - 2014
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[http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132010000200009&lng=en&nrm=iso&tlng=pt Letramento Metamidiático transformando significados e mídias] | [http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132010000200009&lng=en&nrm=iso&tlng=pt Letramento Metamidiático transformando significados e mídias] | ||
| - | [http://www.portalanpedsul.com.br/admin/uploads/2008/Educacao,_Comunicacao_e_Tecnologias/Trabalho/05_08_50_HIPERTEXTO_E_ENSINO__A_POESIA_DIGITAL_NA_SALA_DE_AULA.pdf | + | [http://www.portalanpedsul.com.br/admin/uploads/2008/Educacao,_Comunicacao_e_Tecnologias/Trabalho/05_08_50_HIPERTEXTO_E_ENSINO__A_POESIA_DIGITAL_NA_SALA_DE_AULA.pdf Poesia Digital] |
| - | [http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/Rafaela-Cruz. | + | [http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/Rafaela-Cruz.pdf Fanfiction na sala de aula] |
==Matemática== | ==Matemática== | ||
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==Arte== | ==Arte== | ||
| + | *[http://ppgav.ceart.udesc.br/revista/edicoes/1ensino_de_arte/3_palindromo_lidiane.pdf O Ensino da Arte Diante das Tecnologias Contemporâneas]<br> | ||
| + | *[http://ida.unb.br/arte-e-tecnologia Arte e Tecnologia] | ||
| + | *[http://www.faeb.com.br/livro/Second%20life.pdf Narrativas Estético-pedagógica] | ||
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==Educação Infantil== | ==Educação Infantil== | ||
| + | [http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/15240 Práticas Criativas Do Professor 2.0: Atendendo Às Demandas Da Ciberinfância] | ||
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==Educação Especial== | ==Educação Especial== | ||
==Coordenação Pedagógica== | ==Coordenação Pedagógica== | ||
Edição atual tal como 15h11min de 18 de agosto de 2014
Texto de apoio para o Curso de Tutoria Online
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Matemática Para A Linguagem Web E As Suas Implicações Na Interpretação De Problemas Matemáticos
A Aprendizagem Da Matemática E As Tecnologias Educacionais
Artigo: O Algeplan Como Um Recurso Didático Na Exploracão De Expressões Algébricas e Fatoração
Ensinando Fatoração E Funções Quadráticas Com O Apoio De Material Concreto E Informática
História
Geografia
Ciências
Links de artigos e textos para leitura.
A Web 2.0 como ferramenta de aprendizagem no ensino de ciências [[1]] [[2]]
A rede social Facebook e suas aplicações no ensino de química [[3]]
Uso das tecnologias para o ensino das ciências: a web 2.0 como ferramenta de aprendizagem.[[4]]
Ciências nos Anos iniciais do ensino fundamental
O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica cts: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos. [[5]] [[6]]
Língua Estrangeira
WEB 2.0 E MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUAS:REFLEXÕES NECESSÁRIAS [[7]]
COMUNIDADES DE PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: APRENDENDO A USAR FERRAMENTAS DA WEB 2.0 [[8]]
“O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE REDES SOCIAIS – O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA” [[9]]
A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS:DO SÉCULO XVI AO XXI1 [[10]]
O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: breve retrospectiva histórica [[11]]
LINGUAGEM DIGITAL E INTERPRETAÇÃO: PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS [[12]]
Arte
- O Ensino da Arte Diante das Tecnologias Contemporâneas
- Arte e Tecnologia
- Narrativas Estético-pedagógica
Educação Física
Os jogos eletrônicos no contexto pedagógico da educação física escolar [[13]]
Educação Infantil
Práticas Criativas Do Professor 2.0: Atendendo Às Demandas Da Ciberinfância
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Novas Práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura
Cibercultura: o que muda na educação
