Web 2.0 na Geografia - Histórico de revisão

http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?action=history&feed=atom&title=Web_2.0_na_Geografia Web 2.0 na Geografia - Histórico de revisão 2026-05-06T15:43:42Z Histórico de revisões para esta página nesta wiki MediaWiki 1.16.5 http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34442&oldid=prev Admin em 17h52min de 5 de setembro de 2014 2014-09-05T17:52:53Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 17h52min de 5 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>=<p align="center">Web 2.0 na aprendizagem da Geografia</p>=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>=<p align="center">Web 2.0 na aprendizagem da Geografia</p>=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><p align="right">Texto elaborado pelos  cursistas Henrique Manoel Ramos Alberto e Erika Witkowski </p>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins><p align="right">Texto elaborado pelos  cursistas Henrique Manoel Ramos Alberto e Erika Witkowski </p> <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Introdução==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Introdução==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Negar o uso das tecnologias no século XXI é praticamente impossível. Até mesmo uma pessoa que diz não ter habilidade em manusear computadores e smartphones está inserida neste mundo globalizado de certa forma, isso vai desde um simples ato de embarcar em um ônibus circular com seu cartão magnético até verificar consultas médicas na recepção de uma clínica ou posto de saúde. Aos poucos se pode perceber que a sociedade está cada vez mais dependente, ou até mesmo se arriscando a dizer que totalmente dependente, da internet e dos recursos que ela pode nos proporcionar.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Negar o uso das tecnologias no século XXI é praticamente impossível. Até mesmo uma pessoa que diz não ter habilidade em manusear computadores e smartphones está inserida neste mundo globalizado de certa forma, isso vai desde um simples ato de embarcar em um ônibus circular com seu cartão magnético até verificar consultas médicas na recepção de uma clínica ou posto de saúde. Aos poucos se pode perceber que a sociedade está cada vez mais dependente, ou até mesmo se arriscando a dizer que totalmente dependente, da internet e dos recursos que ela pode nos proporcionar.</div></td></tr>  </table>

Admin http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34421&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 */ 2014-09-02T14:51:28Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h51min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Arquivo:Uel_1.jpg]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34420&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 */ 2014-09-02T14:51:10Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h51min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Arquivo:<del class="diffchange diffchange-inline">C:\Users\HENRIQUE\Pictures\web1</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">png</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Arquivo:<ins class="diffchange diffchange-inline">Uel_1</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg</ins>]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Web 2.0 na aprendizagem===  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Web 2.0 na aprendizagem===  </div></td></tr>  </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34419&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 */ 2014-09-02T14:48:11Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h48min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Arquivo:web1.png]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Arquivo:<ins class="diffchange diffchange-inline">C:\Users\HENRIQUE\Pictures\</ins>web1.png]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Web 2.0 na aprendizagem===  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Web 2.0 na aprendizagem===  </div></td></tr>  </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34418&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 */ 2014-09-02T14:46:11Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h46min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Web 2.0==</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Arquivo:web1.png]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Web 2.0 na aprendizagem===  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Web 2.0 na aprendizagem===  </div></td></tr>  </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34417&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria */ 2014-09-02T14:43:17Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h43min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[http://pame95.files.wordpress.com/2012/11/web1.png]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td></tr>  </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34416&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria */ 2014-09-02T14:42:38Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h42min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[<ins class="diffchange diffchange-inline">http</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">//pame95.files.wordpress.com/2012/11/</ins>web1<ins class="diffchange diffchange-inline">.png</ins>]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[<del class="diffchange diffchange-inline">[Arquivo:C</del>:<del class="diffchange diffchange-inline">\Users\HENRIQUE\Pictures\</del>web1<del class="diffchange diffchange-inline">]</del>]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td></tr>  </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34415&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria */ 2014-09-02T14:38:17Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h38min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<del class="diffchange diffchange-inline">http</del>:<del class="diffchange diffchange-inline">//pame95.files.wordpress.com/2012/11/</del>web1<del class="diffchange diffchange-inline">.png</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Arquivo</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">C:\Users\HENRIQUE\Pictures\</ins>web1]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td></tr>  </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34414&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria */ 2014-09-02T14:35:20Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h35min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://pame95.files.wordpress.com/2012/11/web1.png]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[</ins>[http://pame95.files.wordpress.com/2012/11/web1.png<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td></tr>  </table>

Henriquealberto http://wiki.semed.capital.ms.gov.br/index.php?title=Web_2.0_na_Geografia&diff=34413&oldid=prev Henriquealberto: /* Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria */ 2014-09-02T14:34:06Z

<p><span class="autocomment">Web 2.0 na aprendizagem da Geografia: uma possível parceria</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Versão anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Edição de 14h34min de 2 de setembro de 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Linha 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Quando nos referimos ao título "uma possível parceria" é no sentido de colocar que a web 2.0 pode ser uma importante ferramenta para a integração dos professores. Enquanto formadores percebemos as dificuldades em Geografia dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a WEB 2.0 acabou sendo vista como uma possível ferramenta para interação entre os docentes de áreas especificas dos anos finais juntamente com os dos anos iniciais.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Neste caso o contato disponibilizado por esta tecnologia é no sentido de interagir para esclarecer duvidas, por meio de perguntas e trocas de experiências em Geografia, principalmente no que se refere ao que chamamos de alfabetização cartográfica.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[http://pame95.files.wordpress.com/2012/11/web1.png]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>===Indicações de recursos da Web 2.0 para a aprendizagem da Geografia===</div></td></tr>  </table>

Henriquealberto