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		<title>Web 2.0 e Educação - Histórico de revisão</title>
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		<updated>2026-05-09T20:41:03Z</updated>
		<subtitle>Histórico de revisões para esta página nesta wiki</subtitle>
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		<title>WilliamCavalari: Criou página com 'A Web 2.0 na Educação nos remete à ideia do aluno, não como o indivíduo imbuído na posição de expectador passivo diante do professor detentor de todo o conhecimento, mas ...'</title>
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				<updated>2013-10-02T14:33:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Criou página com &amp;#39;A Web 2.0 na Educação nos remete à ideia do aluno, não como o indivíduo imbuído na posição de expectador passivo diante do professor detentor de todo o conhecimento, mas ...&amp;#39;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nova página&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;A Web 2.0 na Educação nos remete à ideia do aluno, não como o indivíduo imbuído na posição de expectador passivo diante do professor detentor de todo o conhecimento, mas como um agente ''participativo, também coautor do processo de aprendizagem'' (MATTAR: 2013, p. 21).&lt;br /&gt;
Além disso, o educando, nascido em uma cultura digital, faz uso das redes sociais e dos mecanismos de busca, o que, se mediado de forma adequada, pode propiciar um processo de aprendizagem mais significativa e com resultados mais satisfatórios.&lt;br /&gt;
Contudo, o sucesso da iniciativa depende da estrutura fornecida tanto a alunos como a professores e profissionais da educação como um todo, carentes de um preparo e de uma formação mais específica no sentido de otimizar o uso das novas tecnologias da educação. Dessa forma, seria possível  superar velhos hábitos na educação, ou mesmo estimular novos usos a ferramentas, muitas vezes, aplicadas de forma bastante limitada.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>WilliamCavalari</name></author>	</entry>

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