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		<title>Educação Física - Histórico de revisão</title>
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		<title>LeizeSilva: /* A Web 2.0 e a Educação Física */</title>
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		<author><name>LeizeSilva</name></author>	</entry>

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		<title>LeizeSilva: /* INTRODUÇÃO */</title>
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		<author><name>LeizeSilva</name></author>	</entry>

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		<title>ClaudiaXavier em 12h10min de 30 de setembro de 2013</title>
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		<author><name>ClaudiaXavier</name></author>	</entry>

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		<title>ClaudiaXavier em 19h33min de 26 de setembro de 2013</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno&amp;nbsp; como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &amp;quot;coautor&amp;quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno&amp;nbsp; como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &amp;quot;coautor&amp;quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>ClaudiaXavier</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Criou página com &amp;#39;A WEB 2.0   ==INTRODUÇÃO==  A partir  de 2004 a empresa americana O´ReillynMedia designou uma segunda geração de comunidades e serviços, que denominaram de WEB 2.0., consid...&amp;#39;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nova página&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;A WEB 2.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==INTRODUÇÃO== &lt;br /&gt;
A partir  de 2004 a empresa americana O´ReillynMedia designou uma segunda geração de comunidades e serviços, que denominaram de WEB 2.0., considerando uma inovação, reponssável pelo sucesso de serviços com You Yube, Facebook, serviços de buscas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Definição==&lt;br /&gt;
Como uma plataforma aberta que envolve Wikis, Redes Sociais, Tics entre outros que pode ser processado on line por meio de diferentes dispositivos como: celular, computador, tablet, entre outros.Possuindo um cunho interativo e colaborativo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==A web 2.0 e a Educação==&lt;br /&gt;
A Web 2.0 representa um marco para a educação, pois, é uma ferramenta que proporciona ao aluno a aprendizagem de maneira significativa, pois, o mesmo interage colaborando com outros colegas, podendo jogar, conversar, assistir um filme juntos.Considera o aluno  como autor, pois, oportuniza o acesso, remix e produção dos conteúdos que voltam a rede para ser acesado por outras pessoas.Assim, o aluno deixa de se passível e passa a ser participante ou seja &amp;quot;coautor&amp;quot; no processo de aprendizagem. (MATTAR, 2013- grifo nosso)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ClaudiaXavier</name></author>	</entry>

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